Mengenal Faizza Hilman Octavian, Pelajar Pati yang Mengubah Persoalan Lokal Menjadi Gagasan Berprestasi Internasional
PATI – Prestasi bagi sebagian pelajar mungkin menjadi tujuan akhir. Namun, bagi Faizza Hilman Octavian, prestasi justru menjadi bagian dari sebuah proses untuk terus belajar, berpikir kritis, dan memberikan manfaat bagi lingkungan sekitar.
Lahir di Pati, Faizza dikenal sebagai pelajar yang aktif, kritis, serta memiliki ketertarikan besar terhadap dunia membaca dan menulis, khususnya tulisan argumentatif. Kegemarannya terhadap literasi membuatnya tidak hanya tertarik membaca berbagai persoalan, tetapi juga terdorong untuk menyampaikan gagasan dan mencari solusi melalui tulisan maupun penelitian.
Ketertarikannya terhadap dunia literasi telah tumbuh sejak duduk di bangku MTsN 1 Pati. Saat itu, Faizza berhasil mendapatkan penghargaan setelah tulisannya yang inspiratif dimuat di laman Kantor Wilayah Kementerian Agama Jawa Tengah.
Namun, dunia Faizza tidak hanya berkutat pada buku dan tulisan. Ia juga aktif dalam berbagai kegiatan organisasi dan seni. Ketika berada di MTsN 1 Pati, ia dipercaya menjadi Ketua Reinka Pramuka sekaligus Ketua Karawitan. Dalam bidang seni, ia pernah menjadi pengrawit dalam event Temu Dalang 2023 dan berhasil meraih penghargaan penampilan terbaik.
Memasuki jenjang pendidikan di MAN 1 Pati, aktivitas organisasi dan kepemimpinannya semakin berkembang. Faizza dipercaya menjadi Ketua Karya Ilmiah Remaja (KIR) MAN 1 Pati pada 2025. Pada 2026, ia melanjutkan pengabdiannya di organisasi tersebut sebagai Bendahara KIR MAN 1 Pati. Ia juga dipercaya menjadi Bendahara Brigade of Mansapa (BOM).
Selain itu, Faizza turut mengembangkan kemampuan komunikasinya melalui kegiatan Duta Genre dan berhasil meraih Juara Influencer 2026.
Mengubah Persoalan Lokal Menjadi Penelitian
Salah satu hal yang menjadi ciri khas Faizza adalah ketertarikannya mengangkat isu-isu lokal sebagai bahan penelitian. Ia meyakini bahwa persoalan di lingkungan sekitar dapat menjadi sumber gagasan untuk menghasilkan karya yang bermanfaat.
Berbagai isu pernah menjadi perhatiannya, mulai dari persoalan eceng gondok, kesehatan remaja, hingga berbagai permasalahan sosial di lingkungan masyarakat.
Pendekatan tersebut terlihat dalam salah satu penelitian yang kemudian membawanya ke tingkat internasional. Faizza mengangkat persoalan eceng gondok yang selama ini kerap dipandang sebagai masalah lingkungan. Melalui penelitian tersebut, ia berusaha mengembangkan eceng gondok menjadi produk yang memiliki nilai guna bagi sektor pertanian di Kabupaten Pati.
Gagasan tersebut kemudian dibawa ke ajang World Invention Competition and Exhibition (WICE) 2026 yang diselenggarakan oleh Indonesian Young Scientist Association (IYSA) di Malaysia. Hasilnya, penelitian tersebut berhasil memperoleh Medali Silver di tingkat internasional.
Prestasi itu menjadi bukti bahwa persoalan yang berawal dari lingkungan lokal dapat dikembangkan menjadi sebuah gagasan yang mampu bersaing di tingkat internasional.
Bagi Faizza, penelitian bukan sekadar tentang memenangkan perlombaan. Penelitian merupakan proses untuk memahami persoalan, mengembangkan gagasan, kemudian mencari kemungkinan solusi yang dapat memberikan manfaat nyata.
Segudang Prestasi dari Dunia Esai dan Karya Ilmiah
Konsistensinya dalam menulis dan melakukan penelitian juga membuahkan berbagai prestasi lainnya.
Di tingkat nasional, Faizza berhasil meraih Juara 1 Esai Hukum, Juara 2 Esai Ekonomi, serta Juara 3 Karya Tulis Ilmiah bidang Teknologi Informasi.
Sementara di tingkat regional dan daerah, ia berhasil meraih Juara 1 Esai Ekonomi tingkat karesidenan serta Juara 3 LKTI Sejarah tingkat Kabupaten Pati.
Deretan prestasi tersebut menunjukkan ketertarikannya terhadap berbagai bidang ilmu. Mulai dari hukum, ekonomi, teknologi informasi, sejarah, hingga persoalan lingkungan dan kesehatan remaja.
Berprestasi Sekaligus Peduli terhadap Masyarakat
Bagi Faizza, kemampuan yang dimiliki seorang pelajar seharusnya tidak berhenti pada pencapaian pribadi. Pengetahuan dan kemampuan berpikir juga dapat digunakan untuk melihat serta menyuarakan persoalan yang terjadi di masyarakat.
Hal tersebut pernah ia lakukan ketika menyoroti persoalan hama tikus di Desa Sendang Soko, Pati. Ia berusaha mengangkat keluhan masyarakat mengenai persoalan tersebut yang dinilai belum mendapatkan penanganan secara optimal.
Kepeduliannya terhadap masyarakat juga diwujudkan melalui keterlibatannya dalam penggalangan dan pemberian bantuan air bersih bersama organisasi-organisasi di MAN 1 Pati. Kegiatan tersebut menjadi salah satu bentuk nyata bagaimana aktivitas organisasi dapat diarahkan untuk memberikan manfaat sosial.
Bagi Faizza, prestasi dan kepedulian sosial bukanlah dua hal yang harus dipisahkan. Kemampuan akademik, menurutnya, akan menjadi lebih bermakna ketika dapat digunakan untuk memahami persoalan dan membantu orang lain.
Literasi, Kepemimpinan, dan Pengabdian
Perjalanan Faizza menunjukkan bahwa dunia pelajar memiliki ruang yang luas untuk berkembang. Membaca membentuk pengetahuannya, menulis melatihnya menyampaikan gagasan, penelitian mengajarkannya mencari solusi, sedangkan organisasi membentuk kemampuan kepemimpinan dan kerja sama.
Dari berbagai pengalaman tersebut, Faizza terus berusaha menjadi pelajar yang tidak hanya mengejar prestasi, tetapi juga memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan masyarakat.
Ia juga menunjukkan bahwa persoalan yang berada di sekitar kita tidak selalu harus dipandang sebagai masalah semata. Dengan rasa ingin tahu, kemampuan berpikir kritis, dan kemauan untuk meneliti, persoalan lokal dapat diubah menjadi sebuah inovasi.
Dari Pati, Faizza belajar membaca persoalan. Dari persoalan itu, ia menulis, meneliti, dan mencari solusi. Hingga akhirnya, gagasan yang berangkat dari lingkungan lokal mampu melangkah dan memperoleh apresiasi di tingkat internasional.
Perjalanan tersebut menjadi gambaran bahwa menjadi pelajar berprestasi bukan hanya tentang seberapa banyak penghargaan yang berhasil diraih, tetapi juga tentang seberapa besar pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki dapat memberikan arti bagi lingkungan dan masyarakat.
